对于弱听人士来说，助听器是改善其聆听，帮助其更好与人交流的有效手段之一。

而对于助听器的效果来说，可能每个人会有所差异，通常来说，对于本身言语分辨能力较差的弱听人士来说，单纯从助听器中获益相对较少。

那么，这类弱听人士配戴助听器时应该注意什么，如何从细节改善“助听效果”呢？

虽然说这类听力损失的特点决定了配戴助听器的效果，但是，不要灰心放弃，要转变心态积极面对，通过配戴助听器后的康复训练逐渐建立信心 。

由于仅仅依靠配戴助听器不能达到理想的效果，因此在日常生活的方方面面，需要弱听人士学会利用一些沟通技巧，改善与人交流的能力。

例如：

(1) 确认谈话主题 ：找出谈话的题目，以便对话题的重要字眼有心理准备，令其较容易地了解谈话内容。

(2) 学习看话（唇读） ：由于每个字发音时的唇型不同，例如：“波”字，嘴唇先合上再突出，如果能结合看话（唇读）和视觉讯息，一定能增加言语理解能力。

(3) 利用各种非语言讯息 ：说话只是进行沟通的一种方法，而对方的眼神、脸部表情、身体语言甚至周围环境等，都能帮助您了解谈话的内容。

(4) 控制谈话环境 ：尽量在安静的环境中对话，即使是听觉正常的人在噪音环境中对话都会感到困难；因此在交谈时，应把电视或收音机的声音降低/关掉，或另选一个较安静的地方。

(5) 请说话者面对光线 ：由于看话（唇读）能增加语言辨认力，在对话时，能否清楚地看见对方的脸极为重要，如果对方的脸上有影子或者脸背着光，应请对方移到较亮的位置。

(6) 避免在音响效果差的房间谈话 ：如果房间没有地毯、或者房间内没有吸引板、墙壁光滑、很多窗户而没有窗帘，都容易产生回响，令语音难以辨认。

如果可以，最好重新装修房间，加入多些吸音表面，或尽量避免在这种房间交谈。

(7) 缩短谈话距离 ：谈话时尽量与对方缩短距离，最好能清楚地看见对方的脸。在会议厅或教室内尽量坐近讲者，以便看话（唇读）及收集其他非语言讯息。

(8) 当听不清楚时，不要羞于提出请求 ：请对方放慢说话速度；请对方重组句子；问清楚不明白的地方。

(9) 在小组会议或集会中 ：坐在能清楚看见每个人两部的位置；请每人在发言前先示意；善用扩音器。

(10) 为大型会议或上课作特别的安排 ：请讲者多用文字表达讲题；请他人帮助写笔记；避免坐近墙及窗户。

(11) 多阅读时事新闻 ：尽量保持与社会的联系，有助于熟悉周围亲友的话题，帮助了解谈话的内容。

(12) 保持双方沟通 ：不要故意滔滔不绝地讲话来避免听不清他人说话时的尴尬。